第一次读这么长的帖，也是第一次看完这么长的帖。心里终于开始有点堵了，不得不一吐为快。
先说一下我自己吧，免得引起误会。我不是一个开发人员，仅仅是一个在准备考研的信息工程专业的学生，用了一年多的Linux，也算是开源爱好者吧！
似乎中国IT业目前最大的矛盾之一便是知识产权问题了：用不起正版的Windows，又都知道盗版不好。寻求解决办法，发现GPL软件、发现Linux似乎是个出路，可是客户需求的又必须是Windows的平台，因为他们只会用Win。如此一来，我们不得不盗版，不得不冠冕地祭出无数的理由来。。。。
我是不支持盗版的，但我也不支持现在坚决地打击盗版。因为的确是盗版把PC在中国乃至全世界普及开来，也正是盗版造成了Windows在全世界的垄断地位。我们已经快要到了离开盗版就不能使用计算机的时候了，试问那些坚决反对、打击盗版的人：我相信你的Windows，你的office是正版的。但是请问，你的其他工具也都是正版的吗？你用ACDsee吗？你用Acrobat吗？你用VB吗？你用.NET吗？你玩游戏吗？如果有，我敢打赌，你有盗版！不要拿出“我是用公司的软件，都是正版的”的理由，你的公司老板他多半也是中国人，这些软件都是他血汗钱买来的。不要不把别人的钱不当回事！
正如各位仁兄所说的，我们的国家底子薄，消费水平低。杜绝盗版将是一个长期的过程，10年能解决就算不错了。问题是，我们为什么要用盗版，不是有免费的开源软件吗？不是有Linux吗？！为什么盗版的问题依然在恶化着呢？没错，这就是矛盾！
全中国的人都只认Windows！这就是根源所在，是盗版创造了Windows的垄断地位，我们应该“后悔”、应该“反思”；但也是盗版普及了电脑，不是吗？我想，windows横行的原因，盗版是一方面，但决不是主要的一方面！
是教育！！！
为什么新开发的软件（主要是国产软件）市场打不开？为什么WPS相对便宜得多却还需要靠有限的政府采购维持发展？为什么Linux+GPL软件的操作系统发展得如此完善还依然只能在所谓“开源爱好者”的圈子里流行？为什么国家明令出厂计算机需要预装正版系统后第一个传来的却是和微软十几亿美元的采购合同而不是我们所期望的Linux？我想，教育！是我们的教育让Windows太横行了。
放眼望去，好奇心和求知欲最强的学生群体都装了什么操作系统？是Windows！现在的孩子们，哪一个不是从Win98、WinXP开始接触电脑的？哪一个不是从盗版游戏开始自己的计算机史的？Linux真的是不适合初学者吗？错！Linux是不适合有经验的Windows用户初学！
很多欧洲的年轻人（25岁左右）从一开始接触电脑就是Linux或者其他Unix系统，怎么没见他们抱怨Linux不好上手？试问，我们谁学Win98的时候不是先练个开机关机？连编辑个普通文档都要花个一节课学习？现在好了，你受Windows浸染了近十年，再来接触一个新的环境，发现不好对付还怪人家不好？那要好对付了还是新东西吗？
这样也就罢了，我们的教育倒是搞笑了。一边在叫嚷着素质教育，要响应国家号召提高创新研究能力，提倡着尊重知识产权。一边在学校的机房里大肆装着盗版Windows。初中、高中也就罢了，毕竟是打基础的时候。可大学呢？偌大一个大学，知道Linux的有几个人？用着，或者干脆更低级的，看过Linux系统什么样子的有几个人？国家的计算机等级考试又是在考些什么？什么Word、VB等等，拿出去也不怕别人笑话！我们大一的计算机基础教育课教的又是些什么东西？全中国有几个大学开设Linux系统方面的课程？你堂堂大学都不教Linux，堂堂的大学生都不知Linux和开源为何物，还怎么能让普通民众接受它？国家还叫嚣着支持开源，大把大把的钱投给红旗、麒麟，这不是往水里砸钱听个响又是什么？还不如拿这些钱去改善西部的基础教育。
所以我想说，大学的计算机教育，才是Windows横行而我们却无可奈何的根本原因！
撇开操作系统不谈，说说应用软件。
先说办公软件。OpenOffice.org和WPS的发展已经到了完全可以取代MS Office的地步，但是现实情况又是怎么样的呢？答：丑陋！2亿网民不知道有多少人知道OpenOffice是什么东西。大量的盗版Office装在普通民众的电脑上，这也就算了。而学校呢？却也依然如此！甚至一些大学教授的电脑上也是盗版横行，他们甚至也不知道office原来不单有盗版的免费，还有正版的免费呢！最具有讽刺意义的是，国内大部分大学的学生毕业论文居然强制性地要求doc格式！简直荒唐之极！！！PDF的格式他们都会不认，更别说LaTeX做出来的ps格式。可能有大量的教授博导们都不知道还有LaTeX这种东西吧！不知道他们去国外学术交流的时候怎么拿得出手他们的论文的！
再说说开发。我不是一个开发人员，甚至不是计算机科学专业的学生。但我多少知道gcc，知道php，perl和python。再看看我们国家的大学计算机专业的学生，谁不是有一堆.NET、MFC、ASP的书？谁的电脑上装的不是微软的Studio？而又有谁用gcc编译过程序？不知道的就算了，知道的也许也只认为gcc是个玩具罢了！我不是反对学.NET这类微软的东西，但开源的开发工具它也是科学，你为什么教学中丝毫都不涉及呢？像perl，python这些国外热用的语言，我们的计算机科班学生们又有多少会？又有多少人知道？！噢，你一个大学生，社会的栋梁都只知道微软的东西，都用他们来开发，将来走上社会又怎么可能不依靠微软的产品？又怎么可能不去买他们的软件？到了那时候，你再抱怨人家东西贵，你的盗版是生计所迫？天大的笑话！所以，计算机教育的“微软软件”化，是社会普遍依赖Windows的直接原因！
最后再说说综合的软件。毋庸置疑，我们依赖Windows，不得不去盗版它，还有一个原因就是所谓的“Linux软件缺乏”。圈上引号是怕引起笑话，因为恐怕这个坛子里的人都知道Linux软件不是缺乏了，而是多得泛滥了！可为什么还是有这种说法呢？答：还是教育！学生时代是一个好奇、喜欢尝新的时代，可就是这个时间段里，我们还是没有办法接触到众多优秀的开源应用软件，没有办法去了解、理解它们。因为我们的教育被封锁在Windows的圈子里，是国家教委不让我们接触它们！从一开始我们的机房就充斥着for windows的各种盗版软件，从简单的文本编辑器到大型的工程应用软件，我们不得不从一开始就接受Windows软件化的熏陶，让我们丧失了尝鲜的机会和能力。
于是问题出现了，并且走进了一个恶性循环。我们大多数的学子们被嵌在了Windows外衣的琥珀里，他们一辈子都只知道Windows操作系统，都在寻找着for windows的应用软件，开发着for windows的软件供社会使用。并且继续教育他们的下一代，教会他们Windows操作系统，就像我们的老师曾经教我们的那样。。。
结束语：第一次写这么长的帖子，为自己感到一点自豪，呵呵！有一点话，还想补充一下。
我不是一个偏激的人，如果上面有些话您觉得偏激可以给我指正，谢谢！另外有一些提议：
1，教育要向开源有所侧重，改变目前的计算机教育“微软”化的现象；
2，盗版和计算机教育“微软”化是长久积累起来的问题，写这些的意思不是要支持盗版，也不是要全盘否定教育中的“微软”教学问题，而是觉得应该慢慢得进行调整，而不是继续让它恶化下去；
3，普及开源软件在学生中的影响，“开源要从娃娃抓起”。初中生知道Linux，高中生会用Linux，而一个大学毕业生至少也应该会安装Linux系统；
4，大学机房中应该配备Linux的系统，并且在Windows的系统内也安装一些windows版的开源软件（如OpenOffice,GnuPlot, Scilab等）。
先说一下我自己吧，免得引起误会。我不是一个开发人员，仅仅是一个在准备考研的信息工程专业的学生，用了一年多的Linux，也算是开源爱好者吧！
似乎中国IT业目前最大的矛盾之一便是知识产权问题了：用不起正版的Windows，又都知道盗版不好。寻求解决办法，发现GPL软件、发现Linux似乎是个出路，可是客户需求的又必须是Windows的平台，因为他们只会用Win。如此一来，我们不得不盗版，不得不冠冕地祭出无数的理由来。。。。
我是不支持盗版的，但我也不支持现在坚决地打击盗版。因为的确是盗版把PC在中国乃至全世界普及开来，也正是盗版造成了Windows在全世界的垄断地位。我们已经快要到了离开盗版就不能使用计算机的时候了，试问那些坚决反对、打击盗版的人：我相信你的Windows，你的office是正版的。但是请问，你的其他工具也都是正版的吗？你用ACDsee吗？你用Acrobat吗？你用VB吗？你用.NET吗？你玩游戏吗？如果有，我敢打赌，你有盗版！不要拿出“我是用公司的软件，都是正版的”的理由，你的公司老板他多半也是中国人，这些软件都是他血汗钱买来的。不要不把别人的钱不当回事！
正如各位仁兄所说的，我们的国家底子薄，消费水平低。杜绝盗版将是一个长期的过程，10年能解决就算不错了。问题是，我们为什么要用盗版，不是有免费的开源软件吗？不是有Linux吗？！为什么盗版的问题依然在恶化着呢？没错，这就是矛盾！
全中国的人都只认Windows！这就是根源所在，是盗版创造了Windows的垄断地位，我们应该“后悔”、应该“反思”；但也是盗版普及了电脑，不是吗？我想，windows横行的原因，盗版是一方面，但决不是主要的一方面！
是教育！！！
为什么新开发的软件（主要是国产软件）市场打不开？为什么WPS相对便宜得多却还需要靠有限的政府采购维持发展？为什么Linux+GPL软件的操作系统发展得如此完善还依然只能在所谓“开源爱好者”的圈子里流行？为什么国家明令出厂计算机需要预装正版系统后第一个传来的却是和微软十几亿美元的采购合同而不是我们所期望的Linux？我想，教育！是我们的教育让Windows太横行了。
放眼望去，好奇心和求知欲最强的学生群体都装了什么操作系统？是Windows！现在的孩子们，哪一个不是从Win98、WinXP开始接触电脑的？哪一个不是从盗版游戏开始自己的计算机史的？Linux真的是不适合初学者吗？错！Linux是不适合有经验的Windows用户初学！
很多欧洲的年轻人（25岁左右）从一开始接触电脑就是Linux或者其他Unix系统，怎么没见他们抱怨Linux不好上手？试问，我们谁学Win98的时候不是先练个开机关机？连编辑个普通文档都要花个一节课学习？现在好了，你受Windows浸染了近十年，再来接触一个新的环境，发现不好对付还怪人家不好？那要好对付了还是新东西吗？
这样也就罢了，我们的教育倒是搞笑了。一边在叫嚷着素质教育，要响应国家号召提高创新研究能力，提倡着尊重知识产权。一边在学校的机房里大肆装着盗版Windows。初中、高中也就罢了，毕竟是打基础的时候。可大学呢？偌大一个大学，知道Linux的有几个人？用着，或者干脆更低级的，看过Linux系统什么样子的有几个人？国家的计算机等级考试又是在考些什么？什么Word、VB等等，拿出去也不怕别人笑话！我们大一的计算机基础教育课教的又是些什么东西？全中国有几个大学开设Linux系统方面的课程？你堂堂大学都不教Linux，堂堂的大学生都不知Linux和开源为何物，还怎么能让普通民众接受它？国家还叫嚣着支持开源，大把大把的钱投给红旗、麒麟，这不是往水里砸钱听个响又是什么？还不如拿这些钱去改善西部的基础教育。
所以我想说，大学的计算机教育，才是Windows横行而我们却无可奈何的根本原因！
撇开操作系统不谈，说说应用软件。
先说办公软件。OpenOffice.org和WPS的发展已经到了完全可以取代MS Office的地步，但是现实情况又是怎么样的呢？答：丑陋！2亿网民不知道有多少人知道OpenOffice是什么东西。大量的盗版Office装在普通民众的电脑上，这也就算了。而学校呢？却也依然如此！甚至一些大学教授的电脑上也是盗版横行，他们甚至也不知道office原来不单有盗版的免费，还有正版的免费呢！最具有讽刺意义的是，国内大部分大学的学生毕业论文居然强制性地要求doc格式！简直荒唐之极！！！PDF的格式他们都会不认，更别说LaTeX做出来的ps格式。可能有大量的教授博导们都不知道还有LaTeX这种东西吧！不知道他们去国外学术交流的时候怎么拿得出手他们的论文的！
再说说开发。我不是一个开发人员，甚至不是计算机科学专业的学生。但我多少知道gcc，知道php，perl和python。再看看我们国家的大学计算机专业的学生，谁不是有一堆.NET、MFC、ASP的书？谁的电脑上装的不是微软的Studio？而又有谁用gcc编译过程序？不知道的就算了，知道的也许也只认为gcc是个玩具罢了！我不是反对学.NET这类微软的东西，但开源的开发工具它也是科学，你为什么教学中丝毫都不涉及呢？像perl，python这些国外热用的语言，我们的计算机科班学生们又有多少会？又有多少人知道？！噢，你一个大学生，社会的栋梁都只知道微软的东西，都用他们来开发，将来走上社会又怎么可能不依靠微软的产品？又怎么可能不去买他们的软件？到了那时候，你再抱怨人家东西贵，你的盗版是生计所迫？天大的笑话！所以，计算机教育的“微软软件”化，是社会普遍依赖Windows的直接原因！
最后再说说综合的软件。毋庸置疑，我们依赖Windows，不得不去盗版它，还有一个原因就是所谓的“Linux软件缺乏”。圈上引号是怕引起笑话，因为恐怕这个坛子里的人都知道Linux软件不是缺乏了，而是多得泛滥了！可为什么还是有这种说法呢？答：还是教育！学生时代是一个好奇、喜欢尝新的时代，可就是这个时间段里，我们还是没有办法接触到众多优秀的开源应用软件，没有办法去了解、理解它们。因为我们的教育被封锁在Windows的圈子里，是国家教委不让我们接触它们！从一开始我们的机房就充斥着for windows的各种盗版软件，从简单的文本编辑器到大型的工程应用软件，我们不得不从一开始就接受Windows软件化的熏陶，让我们丧失了尝鲜的机会和能力。
于是问题出现了，并且走进了一个恶性循环。我们大多数的学子们被嵌在了Windows外衣的琥珀里，他们一辈子都只知道Windows操作系统，都在寻找着for windows的应用软件，开发着for windows的软件供社会使用。并且继续教育他们的下一代，教会他们Windows操作系统，就像我们的老师曾经教我们的那样。。。
结束语：第一次写这么长的帖子，为自己感到一点自豪，呵呵！有一点话，还想补充一下。
我不是一个偏激的人，如果上面有些话您觉得偏激可以给我指正，谢谢！另外有一些提议：
1，教育要向开源有所侧重，改变目前的计算机教育“微软”化的现象；
2，盗版和计算机教育“微软”化是长久积累起来的问题，写这些的意思不是要支持盗版，也不是要全盘否定教育中的“微软”教学问题，而是觉得应该慢慢得进行调整，而不是继续让它恶化下去；
3，普及开源软件在学生中的影响，“开源要从娃娃抓起”。初中生知道Linux，高中生会用Linux，而一个大学毕业生至少也应该会安装Linux系统；
4，大学机房中应该配备Linux的系统，并且在Windows的系统内也安装一些windows版的开源软件（如OpenOffice,GnuPlot, Scilab等）。
作者：jackxiang@向东博客 专注WEB应用 构架之美 --- 构架之美，在于尽态极妍 | 应用之美，在于药到病除
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