经过一上午的阅读并完成通读该书,觉得这是一本很有价值的书,做出一下勾画和记录,如下:
杂记之阅读思考的技术-作者:大前研一。
你想说什么?你想做什么?你基于什么?
一:P69:最好是数据,看到真实的数据,主观的坚持其实是错误,证明假设,搜集材料,建立模型,分析模型。
二:P39:如果你的职位比现在高两级,你会怎么做?、
三:P68:你想说什么?用一句话说。
四:P71:倒半杯水,杯子为题,进行二十分钟谈话。(主要是检查内容合不合逻辑,是否有说服力?)
五:想像下的“兵临实战”和模拟的实战演示是成功路上毕不可少的的,想像你的客户公司的总裁在你面前,怎么分析提出解决之策。
六:任何重大事情的第一个步骤:实际情况下调整重大问题,探索解决问题,组织思考路径是重中之重。
七:竞争力:能力,功能,机能,本质是在以人为纽带的人财物的一个组合体,发现本质,找到正确解决方法。
八:P104:竞争力于需求,反对者让其流产,反对者迟早会遇麻烦。
九:在部门中是加人,还是减少人来降低成本,是釜底抽薪还是雪上加霜,这都是决策管理在顾问的引导下,对顾问的柔软度和灵活性做出了考验。
十:企业上层领导很难倾听到一线业务员真正的声音,因为业务员知道上级在期待什么,所以,回答是上级期待的标准答案。
十一:没有标准答案,不像牛顿定律,现实社会很纷繁也很复杂,优秀企业也需要不断否定自己。
十二:你认为公司应该解决的最大问题是什么?但公司为何没有这么做,多做思考。
十三:现在的教育照本宣科者多,而坚持对事不对人,洞悉事实,如:在销售部憎恨生产部基因,这都要对事不对人,忠于事实。
十四:P177 思维路径,不熟悉时采用什么样的思考方式来解决问题。
十五:P129 充分授权,于绝对权限。
十六:P173 提出假设,反复求证,直到找出答案。
十七:P179 训练自己的脑力,开发新的逻辑路径。
十八:P255 五年后变成什么样子?
杂记之阅读思考的技术-作者:大前研一。
你想说什么?你想做什么?你基于什么?
一:P69:最好是数据,看到真实的数据,主观的坚持其实是错误,证明假设,搜集材料,建立模型,分析模型。
二:P39:如果你的职位比现在高两级,你会怎么做?、
三:P68:你想说什么?用一句话说。
四:P71:倒半杯水,杯子为题,进行二十分钟谈话。(主要是检查内容合不合逻辑,是否有说服力?)
五:想像下的“兵临实战”和模拟的实战演示是成功路上毕不可少的的,想像你的客户公司的总裁在你面前,怎么分析提出解决之策。
六:任何重大事情的第一个步骤:实际情况下调整重大问题,探索解决问题,组织思考路径是重中之重。
七:竞争力:能力,功能,机能,本质是在以人为纽带的人财物的一个组合体,发现本质,找到正确解决方法。
八:P104:竞争力于需求,反对者让其流产,反对者迟早会遇麻烦。
九:在部门中是加人,还是减少人来降低成本,是釜底抽薪还是雪上加霜,这都是决策管理在顾问的引导下,对顾问的柔软度和灵活性做出了考验。
十:企业上层领导很难倾听到一线业务员真正的声音,因为业务员知道上级在期待什么,所以,回答是上级期待的标准答案。
十一:没有标准答案,不像牛顿定律,现实社会很纷繁也很复杂,优秀企业也需要不断否定自己。
十二:你认为公司应该解决的最大问题是什么?但公司为何没有这么做,多做思考。
十三:现在的教育照本宣科者多,而坚持对事不对人,洞悉事实,如:在销售部憎恨生产部基因,这都要对事不对人,忠于事实。
十四:P177 思维路径,不熟悉时采用什么样的思考方式来解决问题。
十五:P129 充分授权,于绝对权限。
十六:P173 提出假设,反复求证,直到找出答案。
十七:P179 训练自己的脑力,开发新的逻辑路径。
十八:P255 五年后变成什么样子?
作者:jackxiang@向东博客 专注WEB应用 构架之美 --- 构架之美,在于尽态极妍 | 应用之美,在于药到病除
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